我校两项渝中区教育科学“十三五”规划课题开题报告会简报

日期:2022-01-21 17:47 点击数:2818 

(巴蜀网 刘希晶 林光英 王川)2022年1月11下午2:30,由我校英语教研室主任刘希晶老师和高一生物教研组林光英老师分别负责的重庆市渝中区教育科学“十三五”规划课题 “初中英语单元检测中原创阅读试题的命制研究”和“面向新课程改革的高中生物学情境式命题研究”开题报告会在渝中区教师进修学院四楼会议室举行。渝中区教师进修学院副院长周鸿蜀、重庆市教科院生物教研员吕涛、渝中区初中英语教研员张理英、渝中区生物教研员刘婕妤、巴蜀中学左文珍老师以及课题组成员参加了本次会议,会议由渝中区教师进修学院赵小翠主持。

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在会上,渝中区教师进修学院副院长周鸿蜀首先宣读了课题立项通知书。接着,课题负责人刘希晶和林光英老师作了课题的开题报告。她们分别就目前初中英语单元检测中阅读试题的命制和生物高中情境命题的现状进行了分析,并对课题的选题依据、价值与意义、核心概念、研究目标、研究内容、研究方法和步骤、预期成果以及具体人员分工等方面进行了详细的介绍。

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随后,与会专家对两个课题进行了分别论证和指导。与会专家都充分肯定了两个课题的时效性、针对性和指导性,并为课题组老师团结协作,共同成长点赞。左文珍老师建议课题组在进行试题命制过程中,要注意思政元素的体现以及单元与单元之间的逻辑;在进行阅读试题的选材时,要注意材料的丰富性、时代性和趣味性;在设计阅读试题的问题时,要注意问题的严谨性、层次性和开放性。左文珍老师最后鼓励课题组要敢于尝试,勇于创新,并对课题组后续的研究工作满怀期待。渝中区初中英语教研员张理英进一步肯定了课题的现实意义、实践意义和理论意义。她非常认可课题组老师勇于探索的精神和认真研究的过程,并感受到了课题组强大的团队合力。与此同时,她从课题研究的专业角度对课题组进行了指导。她鼓励课题组要认真进行文献探究,挖掘课题研究的支撑理论,并结合课标来进行阅读试题命制研究。在研究过程中,要明确核心概念,掌握试题命制的相关理论和评价标准,整合试题资源,富有创新性地去开展课题研究。接着,重庆市生物教研员吕涛从国家层面上介绍了试题研究的教育导向的重要性,期望通过试题去充分发挥它的导向作用,从而最终落脚于课堂,提高课堂教学效率,发展学生核心素养。并具体指出当前命题中主要存在的问题,比如情景材料缺乏真实性、情境设置过于复杂、信息过多等问题,建议以现行的新版教材、课标为载体,尝试着命出一些高质量的试题,然后也需思考试题的评价指标,来检测试题的信度、效度。渝中区教研员刘婕妤从什么是情境式命题,试题考察的目的,如何更好的考察生物核心概念等具体问题做了充分、详细的指导。在四位专家对课题进行论证和指导过程中,课题组老师们认真倾听,积极思考,收获满满。

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最后,渝中区教师进修学院副院长周鸿蜀对课题作了总结性发言。他指出,试题的命制研究非常重要,对提高教师的作业设计和命题能力都具有指导意义。在“双减”背景下,本课题更是切实回应了国家政策,贯彻了“双减”精神,聚焦了育人的关键环节,指向了核心素养的落地,对进一步提高教师素养有着重要的推进作用。他衷心地希望,课题组能将本次研究做深、做细,并将课题研究成果进行推广,为课题组指明了奋斗的方向;同时,预祝了课题能顺利开展,圆满结题。

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本次开题报告会的最后一个环节是由课题负责人刘希晶老师和林光英老师代表课题组对课题研究作表态发言。她首先感谢了各位领导和专家对课题的肯定和指导,并表示会带领课题组一起克服困难,认真钻研,团结协作,顺利完成课题研究。此次开题报告会让课题组成员进一步明确了课题研究思路,了解了研究方法,完善了实施方案,受益匪浅。同时,为课题的顺利开展指明了方向,奠定了坚实的基础,成效显著。

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