（巴蜀网  张成豪、郑亚平、冯茜）5月9日上午，重庆市教育学会第十一届（2024—2026年）基础教育科研立项课题开题论证会在巴蜀中学行政楼一会议室顺利召开。重庆市教育评估院副院长钟苇笛、重庆市教育科学研究院理科教研中心主任阮享彬、高新区高中语文教研员何元俭、重庆市教育科学研究院政策研究所（市教育综改研究中心）副研究员贾伟等专家莅临指导，三项课题负责人及课题组成员参加开题论证会。会议由渝中区教育科学规划办课题主管赵小翠主持。

会上，《数字赋能中学课堂教学实践研究》课题负责人仪蕾、《中学物理跨学科教学实施策略与评价研究》课题负责人喻奇林、《基于学习任务群的高中语文红色文化教学实践研究》课题负责人蒋梦凡依次发言，从课题研究背景、目标、内容、方法及预期成果等方面向与会专家进行了详细汇报。 

随后，与会专家对三项课题的时代性、创新性、学术价值和实践价值给予了高度肯定，并围绕课题研究的核心问题，提出了行之有效的建议：贾伟主任从政策研究角度出发，指出课题应关注国家教育改革的导向，确保研究与政策方向一致，以增强成果的推广价值；阮享彬主任建议课题要进一步明确跨学科的边界，聚焦核心问题，确保研究成果的可操作性；何元俭老师强调学习任务群的设计需符合学生认知规律，避免形式化；钟苇笛副院长建议课题组深化课题内容设计与方法应用，细化研究重点，强化多元协同，进一步明确数字赋能课堂教学的核心要义。

最后，巴蜀中学教科处副主任张成豪对专家组的指导表示感谢，并表态将为课题研究提供全方位服务和保障，确保各项课题扎实推进。同时，希望课题组能够认真领会专家建议，加强课题研究的过程把控，产出更多高质量的成果，为推进基础教育改革贡献巴蜀智慧。

近年来，学校始终秉承“科研兴校”的发展理念，坚持以学术思维赋能高质量发展，学术氛围日益浓厚，教师科研能力持续提升。此次，我校共有5项课题成功立项重庆市教育学会第十一届基础教育科研课题。其中，重点课题《新时代中小学班主任队伍核心育德能力建设研究》（负责人：唐虢）、《数智时代背景下中学教师数字素养提升策略研究》（负责人：万宇），将于近日由重庆市教育学会组织开题论证。多项课题成功立项，既是对学校科研工作的肯定，更是一份沉甸甸的责任。学校教科处将进一步守好服务科研“责任田”，把好课题研究“质量关”，育好学术成果“成长树”，不断提升教育科研工作的品质，以标志性学术成果助力巴蜀高质量发展。