[《重庆时报》 2012年11月1日 27版]

镜头一　每个孩子都是俊朗少年、优雅少女

镜头二　“我是买卖的小行家”

“冰淇淋一块钱一个，剩的不多了!”

“老师，你来看看我们这里的小东西，可以给你家的小宝宝买两样耍!”

“这里有正版的苹果鼠标，绝对行货！”……

9月29日，巴蜀中学和鲁能巴蜀中学的运动场变成了喧嚣的集市。这是学校初中二年级的同学们在进行“财商培训贸易实践活动”。学校44个班分别以“百货公司”为单位，搭建起一个个小商品卖场。

市场里应有尽有。这里有制作的各种食品、附近商铺进的冰淇淋、家里找来的二手饰品、数码商城批发的数码产品、朝天门批发的学习用具……学校真正成为了“百货商场。”

这是一场没有硝烟的战争。各个“百货公司”为了招揽顾客，使出了浑身解数。有的穿上了“兔子装”，有的打出了支持国货的标语，更有同学带上“小蜜蜂”扩音器，大声吆喝，吸引顾客眼球……

■纵深：

“提质”就是提升素质教育的质量，而财商教育则是青少年素质教育的重要内容。当代教育家将财商，与智商、情商一起列入了青少年的“三商”教育。巴蜀中学开设的“财商教育”必修课，走在全市中小学的前列。

目前，巴蜀中学财商校本教育正以课程为依托，走进初中课堂。学校针对不同年级学生的特点，初一年级主要采用上课和讲座的形式，初二年级主要以活动和实践方式，对学生的意识和行为进行指导。

财商教育不能停留在课本上，必须用丰富的教育实践活动来支撑。

为此，学校通过“圆桌会议”、“案例讨论”、“现身说法”等方式和活动对各类理财实际案例进行介绍和分析，提升学生的财商意识；设立“校内证劵公司”，每位“股民”都拥有5万元的“虚拟资金”，用来买卖股票；各班为配合“财商培训贸易实践活动”，成立了百货公司，按公司模式模拟运行。各班在“董事长”（班主任）的指导下开展活动；模拟房地产投资、股票债券投资等现实生活，开展“现金流游戏”，体验人生财富自由之路……

财商教育给予学生的不仅是理财能力，更重要的是为学生形成正确的人生观、价值观、财富观、消费观打下了基础。

“以前吃饭总是吃不完，浪费粮食。这次贸易活动我们穿着厚厚的‘兔子装’忙了两个小时，终于体会到了爸妈赚钱的不容易。”担任初2014级3班

“百货公司”总经理一职的魏璟仪将“贸易活动”中赚的50元钱好好保存到现在，一直舍不得花掉。

担任营业员的初2014级6班学生李雨诗学会了感恩，她将赚得的30元钱中25元交给了妈妈，剩下5元用来买了学习用具奖励自己。

巴蜀中学的财商教育在全国范围内产生了广泛影响。2012年8月22日，在中国教育学会中小学德育研究分会举办的“中小学财商教育”课题研讨会上，鲁能巴蜀中学校长助理夏义勇代表学校在大会上做了财商教育的经验交流，受到与会者的好评。

镜头三　争做“提质”急先锋

镜头四　构筑学生梦想的孵化池

财商培训贸易实践活动现场